8 класс

Уроки в период с 06.04.2020 года по 30.04.2020 года 
(с применением ДОТ)

Двадцать первое мая.
Повторение изученного.

1. Завершить и сдать работу по ОГЭ (за 15.05).

Прислать работу до 16.00 часов 21.05.


Восемнадцатое мая.
Повторение по теме "Средства выразительности"
1. Повтори теоретический материал. 

2. Выполни тренировочные упражнения.

Фотографии работы прислать на почту  18.05.2020 до 17.00.
Тема письма: СВ_Ф.И.


Спасибо за урок!



Пятнадцатое мая.
Повторение по теме 
"Правописание приставок".
1. Повтори теоретический материал. 

2. Выполни тренировочные упражнения.

Фотографии работы прислать на почту  15.05.2020 до 17.00.
Тема письма: Приставки_Ф.И.

Работы присланные позже указанного времени не проверяются. 


Спасибо за урок!



Четырнадцатое мая.
Повторение по теме 
"Правописание Н и НН в различных частях речи".

1. Повтори теоретический материал. 

2. Выполни тренировочные упражнения.

Фотографии работы прислать на почту  14.05.2020 до 14.00.
Тема письма: Н-НН_Ф.И.

Работы присланные позже указанного времени не проверяются. 


Спасибо за урок!
Работа над ошибками:
1) повторить правило;
2) выполнить задания, в которых допущены ошибки;
3) выполнить вариант 2 такой же работы
Работу прислать до 16.00 часов 16.05.
Тема письма: РНО_Н/НН_Ф.И.

Тридцатое апреля.
Проверочная работа по теме "Словосочетание".

Работа выполняется в тетради по вариантам.
1 вариант: Румянцева А., Лобанов К., Коршунов М., Сергеева К., Гришин М., Гончаренко К., Павлов Е., Кокорева К., Ивахненко М., Казанская М., Высоцкий М., Минеева К.

2 вариант: Басалаева Д., Артёмова А.,Казак В., Ковальчук Д., Нуриева Э., Туренко К., Харченко Н., Алиев А., Лаврентьев И., Темиров Т., Протасов В.

Фотографии работы прислать на почту  30.04.2020 до 14.00.
Тема письма: ПР_Ф.И.

Работы присланные позже указанного времени не проверяются. 

Традиционные извинения "извините, что поздно прислал(а)" принимаются, но ситуацию не меняют.

Вот здесь есть материал, который стоит повторить. Об этом "кричали" результаты вашей работы на прошлом уроке.


Если возникнут проблемы с просмотром презентации, сообщите. Напоминаю, что презентацию можно включить на полноэкранный режим просмотра. Для это на нижней панели презентации есть значок 

Желаю проявить свои познания по теме "Словосочетание" 
на более высоком уровне, чем на прошлом уроке!

1 вариант

Презентация Google


2 вариант

Презентация Google


Спасибо за урок!



Двадцать седьмое апреля.
Повторение пройденного. 
Подготовка к итоговому контролю.
Синтаксис. Словосочетание.
Урок должен быть выполнен 27.04.2020 до 17.00 часов. 
Работа, выполненная после 17.00 часов, к проверке не принимается. 


1. Повтори по учебнику и теоретической тетради параграф 10.

2. Если есть необходимость, посмотри дополнительно видеоурок.

Видео из Google Документов


3. Выполни тесты на проверку усвоения темы.
  • На каждый тест у тебя две попытки. 
  • В зачёт идёт лучший результат.
  • Внимание! Время выполнения каждой попытки ограничено. Время показывает секундомер в правом верхнем углу.



Отметка за урок выставляется по совокупности выполнения двух тестов.

Спасибо за урок!

Двадцать четвёртое апреля.
Цитаты и их оформление на письме.

1. Изучи материал параграфа 46 (учебник, стр. 231).

2. Изучи видеоурок, если есть проблемы в понимании материала параграфа.

Видео из Google Документов


3. Практическая работа.

Упражнение 402 (учебник, стр.232).

4. Проверочная работа.

Выполни тесты (45, 52) в электронной тетради. 

Обрати внимание!
Выполнить работы необходимо 
до 17.00 часов 24.04.2020 года. 
Работы, выполненные позже 17.00 часов, 
проверке не подлежат.
На каждую работу у тебя две попытки. 
В зачёт идёт лучший результат.

Фотографию работы в тетради отправить на электронную почту.
Тема: Цитаты_Ф.И.

Высылает работу тот, кто получит об этом сообщение в Вотсапе.


Спасибо за урок!



Двадцатое (двадцать третье) апреля.
Предложения с прямой и косвенной речью. 
Замена прямой речи косвенной.

1. Изучи видеоуроки и выполни проверочные работы.

Видео из Google Документов


Проверочная работа: электронная тетрадь, урок 42.

Видео из Google Документов


Проверочная работа: электронная тетрадь, урок 43.

Видео из Google Документов


Проверочная работа: электронная тетрадь, урок 44.

Обрати внимание!
Выполнить работы необходимо 
до 19.00 часов 23.04.2020 года. 
Работы, выполненные позже 19.00 часов, 
проверке не подлежат.
На каждую работу у тебя две попытки. 
В зачёт идёт лучший результат.

Спасибо за урок!


Урок 4-5
Тринадцатое (шестнадцатое) апреля.
Работа в формате ВПР.

Совет: нажатием на "стрелку" в правом верхнем углу документа его можно увеличить для более удобного просмотра.

Видео из Google Документов


Пояснения: работа рассчитана на два урока. Объем работы каждого урока ты определяешь для себя сам, исходя из имеющихся условий. Фотографию работы высылаешь учителю на почту по мере выполнения, но, желательно, не позднее 18.00 часов 16.04.2020.
Обрати внимание!!! 
Тема письма: ВПР5_Уроки 4-5_Ф.И.

Спасибо за урок!

Урок 2-3
Сначала просьба: если стержень в твоей ручке светлый, по возможности, замени его на тёмно-синий или фиолетовый. Перед отправкой фотографии учителю посмотри сначала сам, насколько качественной она получилась, удобно ли будет по ней осуществлять проверку твоей работы.

Пояснения: работа рассчитана на два урока. Объем работы каждого урока ты определяешь для себя сам, исходя из имеющихся условий. Фотографию работы высылаешь учителю на почту по мере выполнения, но, желательно, не позднее 18.00 часов 11.04.2020.

Тема письма: АТ_Уроки 2-3_Ф.И.


Девятое (десятое) апреля.
Самостоятельная работа.
Комплексный анализ текста по теме 
"Обособленные обстоятельства"

1. Прочитай текст.


2. Озаглавь текст.

3. Спиши текст, вставляя пропущенные орфограммы, знаки препинания, раскрывая скобки (не забудь работать с зеленой ручкой).

4. Письменно ответь на вопросы: 

   4.1. Почему на всех деревьях в лесу был изображён странный знак?

   4.2. Что такое живица?

   4.3. Кто такой агроном?

4.4. Как принял путешественников местный агроном? О чём шла с ним беседа?

5.  Из третьего абзаца выпиши обособленные обстоятельства, укажи, чем они выражены.

6. Выпиши выделенное предложение, выполни его синтаксический разбор.

7. Выпиши из текста в два столбика причастия и прилагательные с орфограммой "Н и НН в суффиксах". Суффиксы выдели графически. В скобках укажи часть речи.
 Н НН
  

Совет: если затрудняешься в выполнении этого задания, посмотри видеоурок.

8. Из второго абзаца выпиши сложное предложение, в одной из частей которого есть тире между подлежащим и сказуемым. Подчеркни грамматические основы и укажи, какими частями речи они выражены.

Спасибо за урок!

Урок 1

Шестое апреля.
Классная работа.
Повторение по теме "Обособленные члены предложения".

Работа над темой урока.
1. Повтори по учебнику и записям в ТТ (теоретической тетради) правила по теме урока, вызывающие у тебя затруднения.

Если есть необходимость, посмотри видеоурок по правилу, вызывающему у тебя затруднения (видеоуроки размещены в правом столбце страницы). 

2. Выполни упр. 310 (задания 1-4) из учебника (стр. 179) - оценка выборочная.

Фотографию выполненного упражнения высылает тот, кого назову в конце урока (в группе Вотсапа).

ФИЗМИНУТКА (3-5 минут) - обязательно!!!
Встань со своего рабочего места, подвигайся
(выполни любые упражнения ОФП, потанцуй и т.п.).

3. Выполни тренировочное задание в ЯКлассе (оценка фронтальная на основании прохождения на платформе). Доступ с 09:00 до 16:00.

4. Выполни упр.331 (все задания) из учебника (стр. 189) - оценка выборочная.

Фотографию выполненного упражнения высылает тот, кого назову в конце урока (в группе Вотсапа).

Домашнее задание (выполняешь после обеда).
Проверочная работа в ЯКлассе (оценка фронтальная на основании прохождения на платформе). Доступ с 13:00 до 16:00.


Долгосрочное задание:
На платформе "видеоуроки.net" в ЭТ (электронной тетради) уроки 32-38 (открыты до 13.04.2020).
На каждый урок 3 попытки, в зачёт идёт лучший результат (оценка фронтальная на основании прохождения на платформе).

Работа оценивается так:
Задание, выполненное без ошибок - 4 б.
Задание, выполненное с 1 ошибкой - 3 б.
Задание, выполненное с 2 ошибками - 2 б.
Задание, выполненное с 3 и более ошибками - 1 б.
Пропущенное задание - минус 4 б.

Максимальный результат в каждом уроке - 40 б.

Спасибо за урок!

































































































































































































Видеоуроки для повторения
1. Предложения с обособленными членами.

Видео из Google Документов


2. Обособленные определения. Знаки препинания при них.

Видео из Google Документов


3. Обособленные приложения.

Видео из Google Документов


4. Обособленные обстоятельства.

Видео из Google Документов


5. Сравнительные обороты.

Видео из Google Документов


6. Предложения с уточняющими обособленными членами.

Видео из Google Документов




Правописание Н и НН 
в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных

Видео из Google Документов


Отличие причастий и отглагольных прилагательных

Видео из Google Документов