7 класс

В верхней части страницы размещен материал для повторения пройденного

Видео из Google Документов

Видео из Google Документов


Видео из Google Документов


Видео из Google Документов


Видео из Google Документов



Видео из Google Документов



Тема "Правописание союзов"

1.Запишите в тетради число, слова "классная работа", тему урока.

Проверьте наличие записей в теоретической тетради по темам "Союз", "Разряды союзов". Если записи отсутствуют, восполните пробел, пользуясь материалами видеоуроков, учебником, справочником на стр. "русский язык".

2.Работа с теорией. Посмотрите видеоурок.

Видео из Google Документов




3.Ещё раз посмотрите видеоурок. Сделайте записи в теоретическую тетрадь, останавливая видео.

Прочитайте теоретический материал в учебнике на с.172-173. Дополните записи в тетради.


Физ.минутка (5 мин.)

4.Применение теории на практике. Выполните упр. 419 по заданию в учебнике (помните о дополнительных заданиях после текста).

Обязательно делайте перерывы в работе (по 5 минут)!!!

Раскрывая скобки, ОБЯЗАТЕЛЬНО указать над словами части речи.  Пишите РАЗБОРЧИВЫМ, красивым почерком!!! 


Тема "Употребление союзов в простых и сложных предложениях. Морфологический разбор союза".

1.Запишите в тетради число, слова "классная работа", тему урока.

2.Работа с теорией. Откройте учебник на с.170, изучите план морфологического разбора союза.

3.Сделайте запись в теоретическую тетрадь о порядке морфологического разбора.

План

I.Общее грамматическое значение. Для чего служит конкретный союз.

II.Морфологические признаки. Разряд союза (сочинительный или подчинительный), вид союзов (см. с.165 учебника), какой союз по строению (простой или составной см.с.169 учебника)

Пример

I. Чтобы - это союз, так как служит для связи частей сложного предложения.

II. Подчинительный, изъяснительный, простой.

4.Выполните в рабочей тетради разбор союзов в предложениях.

Волхвы не боятся могучих владык, а княжеский дар им не нужен. Прошла целая неделя, прежде чем мать собрала их в дорогу.


Выполненное задание фотографируем и отправляем в группу "дом.задания 7б" в этот же день до 16.00

Физ.минутка (5 мин.)


Тема "Частица как часть речи. Разряды частиц".


1.Запишите в тетради число, слова "классная работа", тему урока.

2.Работа с теорией. Откройте учебник на с.191-192, изучите теорию.

3.Сделайте запись в теоретическую тетрадь, можно распечатать.

4.Посмотрите видеоуроки по теме. Добавьте необходимую информацию в тетрадь.

Видео из Google Документов



Видео из Google Документов


5.Применяем теорию на практике. Выполните тест на сайте якласс "Частица как служебная часть речи". Сроки указаны в тесте.


Тема "Правописание частиц"

1.Работа с теорией. Учебник с.195-196, изучить правописание частиц, указанных в таблице.

2.Посмотрите видеоурок по теме.

Видео из Google Документов


3.Учимся применять теорию на практике. Выполняем в рабочей тетради упр.475 со всеми заданиями.



Тема "Правила употребления и написания частиц  ли, же, бы, -то, -ка"



1.В тетрадь записать число, классная работа, тема урока.

2.Работа с теорией. Учебник с.195-196. Прочитать, выучить, записать в теоретическую тетрадь материал на фиолетовом фоне.

3.Выполнить упражнение 475 со всеми заданиями.



Тема "Частицы и приставки не и ни".

1.Записать число, классная работа, тему урока.

2.Работа с теорией. Посмотрите видеоурок.

Видео из Google Документов


3.Изучите теорию в учебнике с.197. Сделайте записи в теоретическую тетрадь (можно распечатать из учебника,подчеркнуть самое важное).

Можете воспользоваться следующим теоретическим материалом (можно распечатать).

Видео из Google Документов


Видео из Google Документов


Видео из Google Документов



4. Применяем теорию на практике.

Выполните упражнение 479 в учебнике. Подчеркните ВСЕ орфограммы, задание 1 и 2 обязательно!


Тема "Повторение. Междометие"

1.Посмотрите видеоурок по теме.

Видео из Google Документов


2.Работа с учебником. Прочитать теорию на с.209 - 213. Записать в теоретическую тетрадь материал (или напечатать и приклеить).

3.Выполните упр.507 по заданию.


Тема "Повторение. Звукоподражательные слова"

1.Работа с учебником. На с.214-215 прочитать теоретический материал на фиолетовом фоне. Сделать записи в теоретическую тетрадь.

2.Выполните упр.516 устно (учебник), упр.518, 519 письменно. 

3.Упр.521 





Comments