УРОК 1: "Обособленные члены предложения" ВИДЕО 1 ![]() ![]() ![]() ![]() УРОК 2: "Приложения" ВИДЕО 1 УРОК 3: "Уточняющие члены предложение. Понятие об уточняющих членах предложения" ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ЗАДАНИЕ: 1. Ознакомьтесь с параграфом 41, видео, таблицами 2. Запишите в тетради: - Число. Классная работа. Тема: "Уточняющие члены предложения" - Ответы на вопросы (письменно): 1) Что такое уточняющие члены предложения? 2) На какие вопросы они отвечают? 3) Зачем нужны уточняющие члены предложения? - Приведите 5 примеров из художественной литературы предложений с уточняющими членами предложений 3. Сфотографируйте записи в тетради и пришлите в ВК 16 кабинет 311 школы Урок 4: "Обособление уточняющих членов предложения" ЗАДАНИЕ: 1. Ознакомьтесь с видео и повторите параграф 41 2. Выполните упражнение 362. 3. Запишите в тетради: - Число. Классная работа. Тема: "Обособление уточняющих членов предложения" - Ответы на вопросы (письменно): 1) При каких условиях обособляются уточняющие члены предложения? 2) С помощью каких слов могут присоединяться уточняющие члены? 3) Чем уточняющие члены предложения отличаются от обособленных? 4 . Выполните упражнение 358. 5. Сфотографируйте записи в тетради и пришлите в ВК 16 кабинет 311 школы Урок 5: "Повторение. Обособленные и уточняющие члены предложения" Задание: 1. Внимательно ознакомиться с материалами предметной страницы, посмотреть видео, повторить параграфы в учебнике 2. Устно ответить на вопросы: - Что такое обособление? Какие члены предложения могут быть обособленными? - Какими частями речи может быть выражено определение? При каких условиях обособляются? Знаки препинания при обособленном определении. - Какими частями речи может быть выражено приложение? При каких условиях обособляются? Знаки препинания при обособленном приложении. - Какими частями речи может быть выражено обстоятельство? При каких условиях обособляются? Знаки препинания при обособленном обстоятельстве. - Какими частями речи может быть выражено дополнение? При каких условиях обособляются? Знаки препинания при обособленном дополнении. 3. Ничего писать и присылать не нужно. Задание устное, но обязательное!!! |