5 класс

Уроки в период с 06.04.2020 года по 30.04.2020 года 
(с применением ДОТ)

Внимание!!!
Так как тетради по литературе остались в школе, для работы заведите тетрадь 12 (18) листов в линию. 
На листочках ничего, кроме рисунков, при выходе на занятия в школу принимать не буду.
Рисунки выполнять на листе А4.
Те, кто ещё не включён в группу "Талантливые читатели" в Вотсапе, попросите у одноклассников мой номер телефона, свяжитесь со мной в личном чате, я добавлю вас в группу. В ней я оперативно сообщаю информацию, касающуюся всех.
Записи в тетради выполняйте аккуратно, разборчиво, чтобы учитель мог проверить ваши работы. 
Помните, что с фотографии проверка значительно усложняется.


Объяснение некоторых фраз
"Оценка фронтальная на основании прохождения на платформе" - это значит, что после выполнения задания на ресурсе, куда вы попадаете по ссылке, ваши результаты учитель получает автоматически (моментально) и каждому ученику выставляет за эту работу отметку.
"5" - 95-100 %
"4" - 80-94 %
"3" - 60-79 %

"Оценка выборочная" - это значит, что учитель проверит выполненную работу у некоторых учащихся класса (но выполнять такую работу должны все).

"Оценка в день выхода в школу" - это значит, что на первом уроке при выходе на занятия в школу вы должны быть готовы сдать указанные работы на проверку. 

Условные обозначения в уроке 

/ - "ручка"; значит, эту информацию (задание) надо записать в тетрадь, сам значок в тетрадь переносить не надо.
! - "обрати внимание, запомни"; очень важная мысль, вывод, обобщение.
? - "подумай"; важно твоё мнение.
><- "нужен слушатель"; расскажи это брату (сестре, маме, папе, бабушке, дедушке).

КРАЙНЕ ВАЖНО!!!

1. Возникающие проблемы решать индивидуально посредством связи в личном чате в Вотсапе. И сначала обратиться за помощью в решении проблемы непосредственно к учителю.


Урок 3.

Десятое апреля.
Проверочная работа по рассказу В.П.Астафьева "Васюткино озеро".

1. Выполни тест, пройдя по ссылке (результат учитель получит автоматически

Обращаю твоё внимание на то, что время выполнения ограничено (30 минут), этого ВПОЛНЕ достаточно, даже с лихвой. Попытка выполнения 1 (одна). Вторая и последующие засчитываться не будут. Задания предельно простые, ничего из того, чему мы не учились на уроках, и что не разобрали на первых двух уроках по этой теме, нет. Ты точно должен(на) справиться, я уверена. Удачи!


2. Следующие задания выполняй в тетради (фотографию выполненной работы отправь учителю на электронную почту. Тема письма: ПР_10.04_Ф.И.)

Задание 1. 
Как преодоление трудностей меняло характер мальчика? 

- Начерти схему в тетрадь. 
- Запиши в схему черты характера Васютки.
- Закрась жёлтым карандашом те черты, которые у мальчика были всегда, а зелёным - те, которые проявились в трудной ситуации.


Задание 2. 
Рассмотри иллюстрации к рассказу "Васюткино озеро". Запиши в тетрадь (в строчку, через запятую) номера иллюстраций в последовательности событий в произведении. Если тебе надо увеличить иллюстрацию, нажми на нее левой кнопкой мыши.
 1
 2

 3

   
 4

 5

 6

   
 7

 8

 9

   
 10

 11

 12

   
 13

 14

 15


Задание 3 (по желанию)
Посмотри буктрейлеры по книге В.П.Астафьева "Васюткино озеро". 
Напиши, какой из них ты считаешь наиболее удачным и почему?  (буктрейлеры взяты на канале YouTube)
1.

Видео YouTube


2.

Видео YouTube


3.

Видео YouTube


Все. Ты молодец!
Спасибо за урок!


Урок 2.
Работу над данным уроком ты можешь разделить на несколько этапов. Главное, чтобы материал был тобой изучен и выполнены задания 
к следующему уроку.

Восьмое апреля.
В.П.Астафьев. «Васюткино озеро»: 
становление характера главного героя.

Проверка домашнего чтения (оценка фронтальная на основании прохождения на платформе).
1. Выполни работу в электронной тетради по произведению В.П.Астафьев "Васюткино озеро" (в электронной тетради урок 31). 
(войди на сайт "Видеоуроки.net" по ссылке https://videouroki.net/et/pupil , введи свой личный логин и пароль).

Работа над темой урока.

1. Словарная работа.

Презентация Google


2. Учимся формулировать свои мысли письменно.

- Запиши в тетрадь развёрнутые ответы на следующие вопросы (переписывать вопросы не надо. Каждый следующий ответ начинай писать с красной строки. Нумеруй ответы в соответствии с номером вопроса).

1) Все ли таёжные "порядки" соблюдал Васютка? Почему он заблудился в тайге?

2) Как ведёт себя Васютка, осознав, что окончательно заблудился? В ответе обязательно приведи слова, которыми Астафьев характеризует состояние своего героя.

3) Как мальчик преодолевает подступающий страх? Какие слова отца и дедушки ему вспомнились?

4) Чему научился мальчик у взрослых? А в каких поступках проявляется его собственный характер? Что ты можешь сказать о Васютке, прочитав подробное описание его первой ночи в тайге?

5) Что помогло Васютке не пропасть в тайге?

3. Основные черты характера Васютки (обобщение).

- Заполни таблицу (в тетради) примерами поступков Васютки (не цитаты, а сформулируй эти примеры своими словами).

 Черты характера Васютки Примеры поступков, подтверждающие наличие этой черты у героя
 Стремление помогать старшим 
 Закалка таёжного жителя Умение стрелять, (продолжи)
 Умение находиться одному в лесу Разжёг костёр, высушил одежду, устроил ночлег, (продолжи)
 Смелость и находчивость 
 Оптимизм, вера в победу над тайгой Не пал духом во время своих скитаний, старался не плакать и сохранять самообладание, (продолжи)
 Любовь к родной земле 

4. Итог урока.
- Подумай, какие черты характера Васютки вызывают твоё восхищение?

Выполненную в тетради работу сфотографируй и отправь учителю на электронную почту.
Тема письма: Васюткино озеро. Урок 2. Ф.И.
Если нет возможности отправить на почту, присылай фотографии в Вотсапе.

Спасибо за урок!


Урок 1.

Шестое апреля.
В.П.Астафьев. «Васюткино озеро»: 
юный герой в экстремальной ситуации.

Проверка домашнего чтения (оценка фронтальная на основании прохождения на платформе).
1. Выполни работу в электронной тетради по произведению К.Д.Паустовского "Заячьи лапы" (в электронной тетради урок 27). 
(войди на сайт "Видеоуроки.net" по ссылке https://videouroki.net/et/pupil , введи свой личный логин и пароль).
Внимание! По технической ошибке разработчиков задание в электронной тетради называется "К.Д.Паустовский "Тёплый хлеб").
 

Работа над темой урока.

1. Внимательно прочитай в учебнике статью о писателе Викторе Петровиче Астафьеве - стр. 123.

2. Изучи презентацию, выполняя задания, размещённые в ней.

Урок 1. Юный герой в экстремальной ситуации_часть 1_биография писателя

После работы с учебником и презентацией информационная страничка в тетради должна содержать ответы (/) на следующие вопросы:
  • Когда жил В. П. Астафьев?

  • Где прошли детские годы В. П. Астафьева?

  • Кто первым заметил его литературный талант?

  • На какое тяжёлое время пришлись молодые годы писателя?

  • Как назывался его первый рассказ?

  • Что, по словам В. П. Астафьева, послужило причиной начала литературного творчества?

  • Что, по словам самого В. П. Астафьева, заставило его писать?

  • Каковы главные темы творчества писателя? Какие произведения он создал?


Напоминаю! Отвечать на вопросы необходимо полным предложением (формулировка ответа начинается с части самого вопроса). Вопросы записывать не надо. Каждый ответ писать с красной строки. У тебя должно получиться 8-10 предложений.

Проверка выполнения: сфотографируй получившуюся информационную страничку и отправь фотографию учителю в Вотсапе (в личном чате) 06.04.2020 до 19.00 часов.

ФИЗМИНУТКА (3-5 минут) -
встань со своего рабочего места, подвигайся
(выполни любые упражнения ОФП, потанцуй и т.п.)

3. Проверочная работа (тест). 

Помни о том, что любая проверочная работа нужна, в первую очередь, тебе самому (самой), чтобы понять, всё ли усвоено по данной теме. Поэтому, выполняя эту работу, никуда не подсматривай. Я доверяю тебе!


4. Изучение рассказа "Васюткино озеро".
1.
Детству посвящены многие книги писателя. Воспоминания о детстве крестьянского мальчика автобиографичны и говорят о становлении его характера. 

Запиши в тетрадь (не забудь про зелёную ручку!):

Автобиография — это документ, в котором человек описывает свою жизнь и произошедшие в ней события в хронологической последовательности.

Автобиографическое произведение — это произведение, в котором писатель наделяет героя своей биографией, своим характером, отражает в судьбе персонажа свою судьбу.

! Детские воспоминания дороги Астафьеву, потому что именно в те годы, в трудных обстоятельствах, складывалась его личность.

2.
Самостоятельно познакомься с историей создания рассказа «Васюткино озеро». Для этого прочитай статью «Судьба рассказа «Васюткино озеро» в учебнике на странице 124.

3. 
Далее работай по презентации.
Обрати внимание! Некоторые задания необходимо выполнить всем, но прислать на проверку учителю только отдельной группе. Деление на группы смотри в нижней части страницы. Это деление сохраняется на весь период дистанционного обучения.

Презентация Google


Совет! К следующему уроку перечитай рассказ.

По желанию: нарисуй свою иллюстрацию к рассказу "Васюткино озеро". Фотографию пришли учителю в Вотсапе до 12.04.2020. Сам рисунок сдашь, когда начнутся занятия в школе.

Спасибо за урок!



Для любознательных

Мир природы в рассказе "Васюткино озеро"

Рыбы реки Енисей

Презентация Google


Птицы сибирской тайги

Презентация Google


Учитель В.П.Астафьева

Презентация Google


Аудиокниги





Рассказы Виктора Астафьева проникнуты верой в человека, в его нравственные силы, заставляют быть добрее друг к другу, внимательнее к другим людям, их бедам и радостям...
 
 Фотография, на которой меня нет

В бедную развлечениями и забавами деревеньку приезжает фотограф. Он будет фотографировать школу и учеников. А Витя незадолго до того промочил ноги и, обездвиженный от ревматизма, болеет на печке...
 
 Конь с розовой гривой

Пряничный конь с розовой гривой — мечта деревенских ребятишек. Чтобы получить такого коня, Витя отправляется с соседскими ребятами собирать малину. Заигравшись, он поддаётся уговорам своего приятеля Саньки набить туесок травой, а малину насыпать сверху. Однако, его начинает мучить совесть и тревога: «А вдруг обман раскроется».
Отзыв о рассказе В.Астафьева «Васюткино озеро» Васюткино озеро 

«Васюткино озеро» - увлекательный рассказ о 13-летнем мальчике, который отправился в тайгу за кедровыми орешками для своих родных и заблудился.
Удалось ли ему выбраться?  Что делал мальчик, столкнувшись один на один с неизвестностью?
 Это повествование о глухой тайге с ее красотами, о ребенке, которому в один миг пришлось стать взрослым, о мужестве и воле, которые вопреки всему прокладывают дорогу домой. Васютка в рассказе В. Астафьева – это маленький герой, который вызывает восхищение и пробуждает сочувствие. 



Видеоурок (по желанию)

26. Виктор Петрович Астафьев. «Васюткино озеро».mp4



Выставка рисунков 
твоих одноклассников


 

 
 

Comments