ЛЕТО

Готовимся к новому учебному году

Тетрадь:
1) 48 листов, В ЛИНИЮ - 1 штука. 
Обложка предметная.
Тетрадь сразу обернуть в прозрачную бесцветную обложку для тетрадей. 
Назначение: рабочая тетрадь для классных и домашних работ. 
2) 18 листов, в линию - 1 штука. Обложка одноцветная, зелёная. 

Назначение: для проверочных и контрольных работ. 
Все тетради сдать в первый учебный день.

Остальные принадлежности такие же, как и по русскому языку.





Список летнего чтения 5-11 классы ОТКРЫТЬ

Дорогие мои! Напоминаю, что мы перешли в 8 класс. 
Поэтому смотрим список чтения для 8 класса.


Рекомендации по ведению читательского дневника
6-8 классы
Для читательского дневника:

 

1.   Возьми тетрадь в линию (желательно 48 листов).

2. Титульный лист оформи по своему желанию, подойди к этому творчески, постарайся выразить свое отношение к книге и к чтению. Можешь использовать и предложенные учителем варианты.

3. Пронумеруй все страницы Дневника.

4. На первой странице Дневника напиши или приклей список книг, которые необходимо прочитать. Это будет содержание твоего Дневника. Напротив каждого произведения в содержании напиши номера страниц дневника, на которых ты описывал данное произведение.

5. Старайся заполнять Дневник именно в той последовательности, которая указана в его содержании.

 

Разделы читательского дневника.

 

1.     Время чтения произведения (например, 01 июня-07 июня).

2.    Название прочитанного произведения.

3.    Фамилия, имя, отчество автора произведения, даты жизни.

4.    Главные герои.

5.    Сюжет произведения (не надо подробно пересказывать все произведение! Необходимо изложить именно его СЮЖЕТ).

6.    Авторские афоризмы (из данного произведения), то есть мысли автора или героев, которые тебе показались мудрыми, поучительными.

7.    Толкование непонятных слов. 

8.    Отзыв о прочитанном произведении.

9.    Полезные ссылки: адреса сайтов, где можно найти информацию об авторе; иллюстрации к произведению (можно вклеить в тетрадь, можно указать адреса сайтов, где они есть, а можно и то и другое);  хронограф биографии и творчества.

10. Это тоже важно: дополнительная информация о произведении, найденная учеником самостоятельно.

11. Мой литературный багаж: какие ещё литературные произведения этого автора читал ученик ранее.

12. Подпись родителей.






















Comments