Успешными становятся те школы, где сформирован "экспериментальный дух" учительского коллектива, иными словами - сформирована модель "инновационного поведения", которая является самым сильным "мотиватором" педагогической деятельности, снижает риск профессионального выгорания учителей

Комитет по образованию СПб "Инновации петербургской школы"   

2 марта 2020 года на базе ГБОУ СОШ №311 прошел Районный семинар-практикум для заместителей директоров по ШИС  и заведующих ЦИО «Дистанционные технологии как средство обеспечения доступности качественного образования в ГБОУ СОШ № 311»

    

 

• Презентация «Дистанционные технологии как средство обеспечения доступности качественного образования в ГБОУ СОШ №311»
• Презентация Использование возможностей информационно-образовательной среды ОУ как одной из форм организации дистанционного обучения
• Материалы мастер-классов «Практические задания с элементами дистанционного обучения»:
•  Создание интерактивного плаката PADLET
•  Веб-квест как форма организации дистанционного обучения

•  Тема опытно-экспериментальной работы:

"Инновационные технологии в системе деятельности службы сопровождения детей и подростков с целью их успешной социализации"

• Положение об  опытно — экспериментальной работе
• Срок реализации: 2019 - 2022
• Руководители 

Суртаева Надежда Николаевна - научный руководитель ОЭР, доктор педагогических наук, профессор, Заслуженный работник высшей школы РФ, академик Академии педагогических и социальных наук

Лавреева Елена Валентиновна - руководитель ОЭР, заместитель директора

Опытно-экспериментальная площадка 

Современные педагогические технологии как средство формирования ключевых компетенций субъектов образовательного процесса школы

Инновационные технологии в образовании